Волонтерские проекты, организованные АППОЭР или с участием Ассоциации
АППОЭР инициирует, поддерживает или участвует в проектах для своих организаций-участников и всего российского научного и образовательного сообщества.
- Научно-практическая конференция «Учебно-методическое обеспечение вузовского образования лиц с нарушениями зрения: поиск общих решений».
Направление: содействие образованию людей с ограниченными возможностями здоровья; продвижение и расширение практики инклюзивного образования
Период реализации: ноябрь 2017 г.
Информация о проекте:
Цели и задачи: анализ текущей ситуации с учебно-методическим обеспечением слепых и слабовидящих студентов образовательных организаций высшего образования, оценка роли учебно-методической поддержки в контексте инклюзивного образования как обеспечения равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, обмен опытом, экспертное обсуждение с целью выработки общих подходов к решению проблем в данной сфере и поиска единых (или схожих) технологических и программных решений.
В конференции приняли участие более 120 руководителей и преподавателей образовательных организаций высшего образования, руководителей и специалистов учебно-методических, информационно-библиотечных, издательских подразделений высших учебных заведений, руководители и сотрудники библиотек для слепых и слабовидящих, издатели, агрегаторы электронных образовательных и научных ресурсов (электронных библиотечных систем), специалисты в области специального оборудования и программного обеспечения для пользователей с нарушениями зрения, которые представили города: Санкт-Петербург, Москва, Тула, Владивосток, Орехово-Зуево, Нижний Новгород, Краснодар, Череповец, Томск, Казань, Тюмень, Самара, Саратов, Петрозаводск, Сургут, Ижевск, Пермь, Севастополь, Архангельск, Симферополь, Челябинск, Ростов-на-Дону.
Волонтерская программа "Сделаем книгу доступной для незрячих" (совместно с издательством "Лань")
Направление: содействие образованию людей с ограниченными возможностями здоровья; продвижение и расширение практики инклюзивного образования; содействие вовлечению молодых людей с ограниченными возможностями здоровья в сферу интеллектуальной трудовой деятельности
Период реализации: с 2016 г. по настоящее время
Информация о проекте:
Обеспечение доступа слепых и слабовидящих к огромным объемам учебных изданий, размещенных на платформах ЭБС, наравне с другими студентами. Доступ возможен в случае внедрения в платформы речевых синтезаторов, сопровождающих как процесс навигации и поиска, так и процесс чтения текстов на скорости, привычной для студентов с нарушениями зрения. Создать подобный контент возможно путем обработки распознанных текстов (в настоящий момент, тексты располагаются в защищенном имиджево-текстовом формате, не доступном речевым синтезаторам), исправления ошибок, оснащения специальными тегами, записи формул и специальных символов путем их текстового обозначения. Для наполнения сервиса контентом в виде учебных изданий был запущен всероссийский волонтерский проект «Сделаем книгу доступной для незрячих», участником которого может стать каждый и в любой момент. Безусловно, основная цель проекта – привлечь студентов вуза, личное участие которых и произведенный ими продукт способствуют развитию инклюзивного образования и осознанию собственного участия в этом процессе.
Видео проекта: https://vimeo.com/241566649
Адрес: http://book4blind.ru/
- Мониторинг "ЭБС в библиотеках: как это работает на практике?" (информационная поддержка проекта журнала "Университетская книга")
Направление: содействие деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддержка литературного творчества и мотивации к чтению
Период реализации: с 2015 г. по настоящее время
Информация о проекте:
Цифровая трансформация в сфере образования активно расширяется, охватывая новые уровни профессиональной подготовки. Агрегаторы наращивают свои коллекции, развивают сервисы, а образовательные учреждения заявляют о новых требованиях и пожеланиях к качеству контента и форматам доступа. Журнал «Университетская КНИГА» продолжает изучать тему комплектования электронными ресурсами и представляет результаты уже ставшего традиционным исследования «ЭБС в библиотеках: как это работает на практике?».
Адрес: http://www.unkniga.ru/ostraya-tema/11758-ebs-v-bibliotekah-2020-novye-prioritety-i-potrebnosti.html
- Экспертные и дискуссионные площадки АППОЭР (совместно с Национальным электронно-информационным консорциумом (НЭИКОН) - реализатора проектов Фонда Президентских грантов)
Направление: апробация и развитие инновационных образовательных подходов и практик; развитие профессионально-общественных механизмов оценки качества образования, экспертизы изменений в системе образования, управления образованием
Период реализации: с 2015 г. по настоящее время
Информация о проекте:
- координация работ по созданию, распространению и использованию единой информационно-образовательной среды в интересах образовательных, научных и организаций, библиотек;
- повышение качества обслуживания корпоративных и индивидуальных пользователей, способствующие повышению эффективности и качества образовательного процесса, модернизации, культурному и технологическому прогрессу российского общества;
- повышение эффективности и качества образовательного процесса на основе преемственности государственных образовательных стандартов и программ обучения в образовательных учреждениях всех уровней образования посредством создания единой информационно-образовательной среды;
- урегулирование отношений участников рынка электронных ресурсов между собой и выработки регламентов обслуживания граждан и организаций. Участники рынка электронных ресурсов должны способствовать становлению легальных форм распространения литературного контента, исключающих контрафакт и пиратство, не должны допускать случаев недобросовестной конкуренции, включая приемы нанесения материального и имиджевого вреда друг другу, получения административных привилегий, применения административного давления, демпинга, ценового сговора, «черного пиара» и т.п.
Адрес:https://apoer.ru/?do=news&id=156
- Экспертные площадки АППОЭР (совместно с Российской национальной библиотекой)
Направление: апробация и развитие инновационных образовательных подходов и практик; развитие профессионально-общественных механизмов оценки качества образования, экспертизы изменений в системе образования, управления образованием
Период реализации: с 2017 г. по настоящее время
Информация о проекте:
- координация работ по созданию, распространению и использованию единой информационно-образовательной среды в интересах образовательных, научных и организаций, библиотек;
- повышение качества обслуживания корпоративных и индивидуальных пользователей, способствующие повышению эффективности и качества образовательного процесса, модернизации, культурному и технологическому прогрессу российского общества;
- повышение эффективности и качества образовательного процесса на основе преемственности государственных образовательных стандартов и программ обучения в образовательных учреждениях всех уровней образования посредством создания единой информационно-образовательной среды;
- урегулирование отношений участников рынка электронных ресурсов между собой и выработки регламентов обслуживания граждан и организаций. Участники рынка электронных ресурсов должны способствовать становлению легальных форм распространения литературного контента, исключающих контрафакт и пиратство, не должны допускать случаев недобросовестной конкуренции, включая приемы нанесения материального и имиджевого вреда друг другу, получения административных привилегий, применения административного давления, демпинга, ценового сговора, «черного пиара» и т.п.
Адрес: https://apoer.ru/?do=news&id=146
- Проект "Идеальная статистика" (Рабочая группа АППОЭР)
Направление: апробация и развитие инновационных образовательных подходов и практик
Период реализации: с 2020 г. по настоящее время
- По итогам обсуждения на онлайн-семинаре "Статистика ЭБС: что такое хорошо и что такое плохо" было принято решение о создании рабочей группы (под условным названием "Идеальная статистика") по выработке оптимального перечня статистических отчетов по использованию электронных образовательных ресурсов. На первом этапе, были определены требования к отчетам и их минимальному и максимальному перечню.
На втором этапе представители от этой группы объединились с представителями агрегаторов и разработчиков сервисов для согласования позиций по созданию требуемого сервиса статистики.
Адрес: https://apoer.ru/?do=news&id=143
Направление: апробация и развитие инновационных образовательных подходов и практик; содействие получению профессионального образования в отдаленных от крупных городов территориях путем дистанционного обучения; развитие сетевых способов реализации образовательных программ
Период реализации: с 2016 г. по настоящее время
Информация о проекте:
АППОЭР является организатором или соорганизатором дистанционных образовательных мероприятий с целью организации и проведения обучения, повышения квалификации и переподготовки специалистов в отрасли культуры, образования и науки.
- Научно-практические семинары "Информационные образовательные технологии" (совместно с издательством "Лань", АППОЭР, компанией "Антиплагиат", НЭИКОН и ЭБСКО)
Направление: апробация и развитие инновационных образовательных подходов и практик; развитие эффективных способов повышения квалификации педагогических работников и управленцев в сфере образования
Период реализации: с 2018 г. по настоящее время
Информация о проекте:
АППОЭР является соорганизатором серии очных образовательных мероприятий с целью организации и проведения обучения, повышения квалификации и переподготовки специалистов в отрасли культуры, образования и науки. Мероприятия проходят несколько раз в год в университетах России с привлечением лучших экспертов в области электронных образовательных технологий и ресурсов, агрегаторов и издателей.
Адрес: https://apoer.ru/?do=news&id=99 ; https://apoer.ru/?do=news&id=98 ; https://apoer.ru/?do=news&id=113 ; https://apoer.ru/?do=news&id=111 ; https://apoer.ru/?do=news&id=12
- Всероссийский конкурс «Лаборатория лидерства: лучший университетский библиотекарь» (совместно совместно с электронно-библиотечной системой Лань (ЭБС Лань) и отраслевым информационно-аналитическим журналом «Университетская КНИГА» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и партнеров: НЭИКОН, EBSCO, Гребенников, Антиплагиат и СЭБ).
Направление: развитие эффективных способов повышения квалификации педагогических работников и управленцев в сфере образования
Период реализации: 26.04.2021-26.10.2021; 24.04.2022-14.10.2022
Информация о проекте:
«Лаборатория лидерства: лучший университетский библиотекарь» — первый конкурс профессионального мастерства, ориентированный исключительно на библиотекарей высших учебных заведений. . Всероссийский конкурс «Лаборатория лидерства: лучший университетский библиотекарь» направлен на выявление лидеров среди университетских библиотекарей и раскрытие творческого, экспертного, научного потенциала сотрудников библиотек высших учебных заведений, реализующих общеобразовательные программы, независимо от их организационно-правовой формы. Конкурс профессионального мастерства «Лаборатория лидерства-2021:
лучший университетский библиотекарь» направлен на раскрытие кадрового и управленческого потенциала библиотекарей, на поддержку инициативных специалистов, готовых осваивать новые и актуальные направления деятельности библиотеки, участвовать в проектной деятельности библиотеки и университета. Конкурс стимулирует развитие библиотечной профессии, повышение статуса библиотеки как подразделения вуза, обновление и углубление содержания деятельности библиотек в условиях построения современного информационного общества, усиление роли университетской библиотеки как интеллектуального и культурного центра.
